眼睛是人体活动最频繁、最为敏感的器官
保护眼睛从小做起!
在验光配镜的时候，大部分人都会发现自己的左眼度数和右眼度数并不是完全一致的：
“哦，验光单显示的结果是左眼度，右眼度。”
此时你不会很担心，因为这小小的度数差距通过眼镜就可以轻松矫正，对生活也不会有太大滴影响，但是，有另外一部分人就不是那么幸运了，他们两只眼睛的度数不仅不一样，还差得非常多。
很多人惊讶的发现，双眼度数差竟有的相差到-度!!!
像两只眼睛屈光状态不一样的情况被称为屈光参差，临床上把屈光参差分为生理性和病理性的，按全国儿童弱视斜视防治学组()提出的统一试行诊断标准，两眼屈光度相差为球镜≥1.50D，柱镜≥1D者为病理性屈光参差。
导致屈光参差的原因主要有以下几个：1.发育问题。眼睛在发育过程中，远视度数不断减轻，向正视发展，将来还有可能发展为近视，如果两眼在远视的消减程度或近视的发展进度不同，就可能引起屈光参差。
2.先天原因。有些人出生时就有明显的两眼眼轴发育不平衡，两眼的屈光状态不对称。
3.眼疾或眼部手术引起的，如眼球周围发生了炎症，圆锥角膜等都可导致屈光参差，眼外伤、化学烧伤等一些眼部手术也有可能引起屈光参差。
4.生活习惯不注意所致。小孩写字时头老倾向一边，习惯性侧卧睡觉、握笔时姿势不正确等习惯都可能导致不同程度的屈光参差。
说到这，可能有些患者会觉得，人的两只眼睛有互相补偿的作用，可能在不矫正的情况下，看东西还是清楚的，矫不矫正影响不大，而小孩子不懂如何表述，也很容易让家长忽略这个问题。
“当两眼度数差距超过度，可能一只眼睛看近的视力好，另一只眼睛远视力比较好，这种情况在双眼注视时，只有一眼能看清目标，会发生双眼融像困难，从而不能形成双眼单视，”专家特别提醒，“如果儿童两眼视力相差太大，不仅会造成裸眼视力下降，双眼单视障碍，如果视力相差太大，不仅会造成裸眼视力下降，双眼单视障碍，如果视力较差的眼长期废用还容易形成斜视和弱视，而且年龄越小，影响越大，必须及早矫正其屈光不正。”
对于这样的患者矫正视力，是不是可以像普通的屈光不正患者一样配个眼镜就OK了?
并非这么简单。
屈光参差超过度的成人患者戴框架眼镜时，由于镜眼距的原因，两只眼睛在视网膜的成像大小不等，超过大脑所能耐受的最大像差，会让大脑比较疲劳，这样的患者不建议通过框架眼镜矫正屈光不正，更推荐戴隐形眼镜或者近视矫正手术，只有在角膜位置或眼内位置来矫正屈光参差，在大脑里成像差距比较小，才不容易引起视疲劳。
而儿童有较大的耐受性和可塑性，对框架眼镜能较好地接受，因此，一般对屈光参差的患儿进行全矫或尽量接近全矫，必要时辅以双眼视觉功能训练及遮盖治疗，通过遮盖健眼或较好眼以减缓或消除对弱视眼的抑制作用，增加弱视眼的使用机会，从而提高弱视眼的视力。
家长(或患者)可以这样做
当我们在视力康复中心做完视力检查之后，在家里自己也可以做弱视的治疗!
1、坚持每天戴眼镜治疗
2、根据视力情况交替遮盖双眼，例如：
a、双眼视力一致，双眼交替遮盖：右眼三天，左眼三天，星期日双眼去除遮盖一天，也可以双眼同时行弱视治疗，不遮盖。
b、双眼视力相差两行，右眼四天，左眼二天，星期日双眼去除遮盖一天。
c、双眼视力相差四行，右眼五天，左眼一天，星期日去除遮盖一天
d、单眼视力低下，另一只眼视力正常，右眼全部遮盖，星期日双眼去除遮盖一天。
3、盖时一定要严格，防止孩子偷看，达不到治疗目的。
4、存在显斜视的患儿，由于双眼同时开放后，斜视眼会造成新的抑制和干扰，因此存在显斜的患儿，星期日不用双眼同时开放，只需按照比例继续双眼交替遮盖既可。存在调节性内斜视和间歇性外斜视的孩子，由于有双眼正位的时候，遮盖的时候要考虑到双眼视功能的发育问题，应该每周双眼共同开放一天到两天。
5、家庭作业：
a、年纪小的孩子串珠子，穿扣子，每天个-个/一只眼。
b、年纪大的孩子要穿针训练，每天个-个/一只眼。
c、还可以辅助下跳棋，描图，穿视力ABC的游戏版，视力插板等项趣味弱视训练。
d、重度弱视及年龄比较大的孩子每天要穿针个-个/每只眼。
6、每半年验光一次，根据孩子的眼镜的变化情况由医生决定是否调整眼镜度数。
推荐医生张彩云副主任医师
从事眼科工作30余年，擅长近视、远视、斜弱视、散光等治疗，包括飞秒激光近视手术，准分子激光近视手术，以及疑难角膜病、干眼症的诊断和治疗。
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