一、看拼音，写词语
xiǎngshòufùyōngàizēngzàoyìjiāqínmǔzhǐ
（）（）（）（）（）（）
sāoyǎngwūhuìzhámǎlùxiàngmàocāngkùmiǎoxiǎo
（）（）（）（）（）（）
nǐngluósīniǔkòujiēchùxiàngmào
（）（）（）（）
二、四字词语填空
养（）处优马革（）尸不可思（）（）尽脑汁翻来（）去
（）心所欲运转自（）爱（）分明情不自（）各有所（）
心惊胆（）花团锦（）（）面朝天（）大腰粗
三、默写园地八日积月累
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四、解释下面加点字的意思，
梁国杨氏（）子九岁，甚（）聪惠（）。孔君平诣（）其父，父不在，乃（）呼儿出。为（）设（）果，果有杨梅。孔指以示（）儿曰：“此（）是君家果。”儿应声答曰：“未（）闻（）孔雀是夫子（）家禽（）。”
五、词句段运用
一、用把事物比作人、把人比作事物的方法描述一种情景
1、方法:①先点出要描述的事物或人的样子或特点:②再用另一种相似的人或事物进行形象化的描述。
2、例句
◇他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不留。（把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系，形象地表明了中指地位的独特与高贵。）◇这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（体操运动员在高低杠上的表演比作猴子在树林间攀援、穿行，突出表现了体操运动员动作的灵巧。）
3.仿写(1)游子回到家乡（把人比作事物）
①游子回到阔别已久的家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。
②游子在外漂泊，如今回到朝思暮想的家乡，就像离群的大雁回归了队伍，从此飞行有了方向。
（2）雨点儿落在窗户玻璃上（把事物比作人）
①雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像调皮的小孩在拍打着窗户。
②豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上，“啪啪”地响个不停，简直像音乐家在演奏一首激越的交响乐。
（3）云朵在天空飘荡（把事物比作人）
①云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像人们轻松地逛街。
4.习题
（1）舞蹈家舞姿优美。
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（2）远处传来一声巨响。
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（3）这个同学奔跑的速度很快。
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（4）列车从山间呼啸而过。
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一、先概括后举例的表达方法
1.例句
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，去叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住:血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。（先说明大拇指最肯吃苦，再列举六个关于大拇指肯吃苦的实例。作者先概括后举例。围绕这个中心句，运用排比的修辞手法，从多个方面具体展现了大拇指能吃苦耐劳的特点。好处是，使大拇指的形象具体可感，突出表现了大拇指的精神品质。）
2.仿写(1)在五官中，眼睛的生活是最丰富多彩的。例如学习时，需要他看书识字;旅游时,需要他欣赏风景;行动时，需要他辨认方向;与人交往时,需要他帮助传达思绪;心绪波动时，需要他展露情绪;品味生活时，需要他来看清世间的喜乐悲欢、人生百态。(2)嘴巴在五官中，是最活跃的。一天到晚忙个不停，不是在说话，就是在吃东西，喝个水也离不开它。嘴巴就像一扇门，与人交谈，就等于向别人敞开了心灵的大门。
（3）大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉；秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
3.习题。仿照例句补充句子，展开想象，把句子写具体，写完整。
（1）同学们的课间活动真是丰富多彩。
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（2）放学的时候，学校外面热闹非凡。
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（3）我的哥哥真勤奋！
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（4）夜晚的乡村宁静而柔美。
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