年5月22日，袁隆平老先生在湖南长沙过世，举国哀悼，虽相隔万里，我和家人也沉痛悲叹不已。
袁老国士无双，60年如一日投身于杂交水稻品种改良和推广中，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交水稻技术体系，解决了中国人的温饱问题同时，对世界粮食安全保障做出巨大贡献，他之功高，他之伟大，他之智慧，真国士无双。
而他却将成就都归结于他母亲对他的教导，袁老曾在口述自传中说：“母亲对我的教育影响了我一辈子，她总说，你要博爱，要诚实。她还说，一辈子专心做好一件事就足够了。”
袁老他的一生几乎是他母亲教育期待的完美写照。“博爱，诚实，专心做了一件事”。所谓的教导我以为不仅可以从做人做事去理解，更可以从专业素养的角度理解。
我们每个人都有投身的专业领域，不论是管理者，工程师，还是全职妈妈，有较高的专业素养都能让我们更好实现价值，为家庭社会做贡献。
所以今天的文章想谈谈关于如何提升专业素养的和如何帮助孩子埋下专业品质。
以下的几点专业素养，我以为可以对袁母的教导做出相应的解读。
图片来自网络
1，较高专业素养体现在任何时候都为工作本身着想，不受私人情绪干扰，临时变化。
一个专业的人士体现专业的地方是对服务对象一视同仁，不会因为对方是街头流浪汉还是社会精英有所不同。
就如《金刚经》里讲的“无我相，无人相，无众生相”一样，一个专业人士要有佛陀的慈悲之心，认识到众生平等，不能有偏见，做事更不能受私人情绪干扰。
小麟子学琴，曾有一次临去上课，突然说不想去，问其原因，说是心情不好，显然这不能成为理由，但好说歹说劝他去，他不愿意听，后来我跟他讲：行事规则是这样，如果你想请假，早早讲，我会跟老师沟通，给你调课，但是呢，临场不能只因为心情不好就不去，老师推掉了别人的课特意在等你，你不去她会伤心的，下次就也不想跟你再约了。如果是你被别人放鸽子，你也不会开心的。
孩子听了后一下子理解了其中的关系，就同意上课了，我后来想其实也不是我说服它，孩子只是迷茫，不是不想上，是情绪来了要寻求一个非上不可的理由。而这个理由就是它需要早期建立的社会行事规则，也是专业素养。
工作也是一种员工和用人单位的约会，跟生活的约会差不多，如果能保证生活中不轻易许诺，每次许诺都守信履行，不受个人情绪影响，工作中的专业素养就相应而生了。
2，严格按照规范流程执行任务。
学琴需要固定手型，小麟子的钢琴老师非常重视孩子的手型，一直要求孩子的手掌必须微微拱起，像一个小山包一样，指节略弯，弹白键时，要比较放松的状态下从较高处落下，让自然的重力赋在指尖上点响琴键，光是这个动作就教了好几节课。
但孩子的手一般比较柔软，一直拱起来肯定不会很舒服，我问老师：为什么这么注重手型，她说一是美感，艺术演奏显然需要美的姿态，二是为后期弹繁难的曲子打基础，手型不好力度会不够，手指之间无法实现跨度大的高难度演奏。
虽然我没有预期过孩子学琴能到什么程度，也向老师表示过不太会走专业音乐道路，但是专业的老师就会有更长远的考量，他们非常严谨，不会跳过任何步骤。
3，愿意精益求精，不敷衍了事。
这个就要涉及到职业和工作的区别的问题了，职业生涯和工作大部分时候看起来是合二为一的，但其实有区别。
工作是劳动力和报酬的交换，但是职业更偏重于你所掌握的技术对应的身份了。医院的五官科牙医，医院的五官科的这个岗位，但是他的职业就是牙医这个身份了，他很可能专业技能到达一定程度后，自己开诊所。他的工作换了，但是他的职业没变。
那职业和工作的差别跟精益求精又什么关系呢？
大有关系。
现在职场中我们看到有些人把尽量少干活，尽量干简单的活作为职场的行事原则，有些人说这是没有主人翁精神，其实背后的内因，实际上是从业人员缺少了职业生涯的统筹规划这非常重要的一步。
因为一个人如果把工作只当工作，而不是职业生涯里的一个节点，容易抱着交差了事的心态做事，但是当他把职场经历加入了职业生涯一个更加宏观的考量，就不一样了，因为工作成了锻炼自身成就职业生涯的途径。
这也是我前段时间那篇文章里说的人要宏观考虑问题，设定长远目标，才能不急不躁稳住步伐：做到这5点，面朝大海，春暖花开，急脾气自然缓下来
4，有关于专业的完整的知识体系，不是仅仅只有知识散点，解决新问题的能力。
我以前一开始上课的时候有过这样的体验，就是每次备课，准备了很多内容，自认为已经比较丰富了，但是上台一讲，发现说的都是知识散点，到底这知识与知识之间的前因后果，无法用比较完整严密的逻辑串联起来，这样导致的后果是课不够生动，临场发挥很被动。
但是当能把知识用比较好的逻辑串联起来，也就是实现系统讲解的时候，效果便大不一样。课堂氛围变好了，学生反馈也积极了，学习效果也好了很多，记住知识点之外更多的是理解了嘛。
这跟读一本书差不多，只有知识罗列，没有逻辑和感情的书很难有人愿意读更别说买了，但是反之则是不愁销量的。
从此我认识到专业人士拥有完整的知识系统，依靠逻辑反推出一些知识点，举一反三，解决一些新问题的重要性。作为老师意味着能经得起学生的寻根问底，作为医生意味着能应变各种复杂病情。
这也是一种专业素养体现的方面。
5，有在动态中不断接受新知识，终身学习的意识。
古希腊哲学家赫拉克里特说：人不能两次踏进同一条河里。”而且，踏进同一条河里的人两次都不可能一样。也可以说，这个世界唯一不变的是变化。
一个人又要记住旧知识去对抗自然遗忘，又要解决新问题保持与时俱进，唯一的办法是以不变的学习状态去应对多变的世事，不断学习，接受新内容，思考力。
对孩子的教育来讲，与其给孩子灌输知识，不如让孩子养成良好的学习习惯，能够保持一直学习创造的状态，很多我们学的知识其实是也都是短暂性记忆，很快就忘记了，但是养成学习习惯至少保证忘记也不必担心，因为总有触类旁通，捡起来的时候。
仔细想想，你们是否和我有同感，1，2两点呼应着“博爱和诚实”3，4，5三点也对应了“一辈子做好一件事足够”。
最后，大家可以对应一下自己的状态，我自己2，3，5三点相对做得好些，其他有待提高，你是否也和我一样呢？点赞，在看，留言和我分享哈~
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.tdghe.com/wgkjs/84659.html
